2020年、小学校での必修化が目前となり、プログラミング教育の内容や目的がよくわからず不安に感じている方も多いようです。
本書は、幼児期から、PC やタブレットを使わず、親子で楽しくプログラミングに親しむことができる学習ドリルです。
「お団子をつくる順をロボットに教えよう」などといった楽しい問題を解きながら、論理的思考力と創造力を育み、身の周りのコンピュータに親しみながら、順序・分岐等プログラミングの考え方を学びます。
本書を通じて「なぜプログラミングを学ぶのか」を親子で考えるきっかけとなり、小学校でのプログラミング学習に抵抗なく取り組めるようになるでしょう。