【当日のスライドはこちら】

英国では2014年から「コンピューティング」が必修化され、数学や英語のように必修科目の1つとして設置されています。教員養成・カリキュラムの整備・外部団体との連携・・等々、必修化に際しての様々な課題への対策はどのように展開されたのでしょうか？

日本でも2020年の小学校段階からのプログラミング教育必修化に向けて、省庁・学校・民間で多様な取り組みが展開されています。英国でのこれまでの取り組みと、必修化から3年経過した現在の課題を踏まえて、日本がヒントにできることはどのようなことでしょうか？現在、実際にコンピューターサイエンス教育の研究のため英国に留学している鵜飼氏から、英国のコンピューターサイエンス教育事情について、じっくりお話を伺います！（聞き手：石戸奈々子／NPO法人CANVAS理事長）

例えばこんな話を聞いたり、ご一緒に考えられればと思っています。
・実際にどんな授業が行われているのか？
・どうやって教員を育成する？
・外部人材とどのように連携する？
・イングランドの「コンピューティング」導入の目的や「プログラミング」の位置付けとは?
・必修化から3年、現状の課題は？

＊質問大募集！
申し込みフォームから質問を受け付けています。鵜飼氏に聞いてみたいことや議論したい内容をご記入ください！
(時間の都合上全てお答えできない場合もございます。)

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