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| 2015年3月15日(日) |
| ●幼児クラス A ／幼児クラス B |
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「ストローでつくるかたち」
ストローを曲げてつなげて、いろいろなかたちをつくってみよう。
かたちどうしをつなげると、またべつのかたちが生まれるかも！？
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| ●小学生クラス |
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「ストローでつくるタワー」
ストローを曲げてつなげて、いろいろなかたちのタワーをつくってみよう。
丈夫なかたちにするには、どんな工夫が必要かな？
立体のしくみを、つくりながら考えてみよう。
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| 2015年2月1日(日) |
| ●幼児クラス A ／幼児クラス B |
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「ぺちゃくちゃおしゃべりアニメーション」
えんぴつがしゃべっていたら、とけいがしゃべっていたら・・・
身の回りのものがおしゃべりしていたら、
どんなことを言っているんだろう！？
気になるモノを自分の声でおしゃべりさせちゃおう！
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| ●小学生クラス |
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「つぎはぎことばコラージュ」
ことばを組み合わせたり、バラバラにしたり、継ぎはぎしたら
どんなことができるかな。
本当？うそ？マジメ？デタラメ？
ことばでつくるいろいろなコラージュ作品で遊んでみよう。
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| 2015年1月11日(日） |
| ●幼児クラス A ／幼児クラス B |
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「セカイをはかる」
大きい、小さい。高い、低い。広い、狭い。
いろいろなものをはかる・くらべる。
自分だけのメジャーをつくって、
セカイをはかって感じてみよう！
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| ●小学生クラス |
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「セカイをはかる・セカイをしる」
身の回りのものから、自然・建物・地域など、
さまざまなもののスケールを感じてみよう！
自分だけのメジャーをつくって、
ヤフー本社のいろいろなものをはかります。
大きい、小さい。高い、低い。広い、狭い。
スケールを実感しながら、
「単位」について考えたり、研究の成果をまとめてみたり、、、
おもいっきりセカイをはかってみよう！
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| 2014年12月7日（日） |
| ●幼児クラス A ／幼児クラス B |
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「ピッケのつくるえほん」
いろいろなキャラクターやアイテムをならべて、おはなしを考えます。
iPadをおもちゃのように使って、
えほんを「読む」から「つくる」にチャレンジしよう！
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| ●小学生クラス |
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「ピッケのつくるプレゼンテーション」
「伝える」って、楽しくて、気持ちいい！
パソコンでつくるソフトで工夫して、自分の作品や自分のきもちを
みんなにプレゼンテーションしてみよう！
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| 2014年11月2日（日） |
| ●幼児クラス A ／幼児クラス B |
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「レインボーパーティ」
虹は、どうやってできているんだろう？
そのしくみがわかったら、自分で虹をつくることもできちゃう！？
自分だけの不思議なメガネもつくって、光といろを感じてみよう。
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| ●小学生クラス |
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「レインボーパーティ」
虹は、どうやってできているんだろう？
そのしくみがわかったら、自分で虹をつくることもできちゃう！？
自分だけの不思議なカメラもつくって、光と色の不思議をときあかしてみよう！
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| 2014年10月12日（日） |
| ●幼児クラス A ／幼児クラス B |
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「マッチ棒のはしご」
たくさんのマッチ棒をつなげて、つなげて・・・。
どんなはしごができるかな？
だれがはしごにのぼるのかな？
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| ●小学生クラス |
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「マッチ棒の構造」
たくさんのマッチ棒をつなげて、つなげて・・・。
一本の棒を組み合わせて、どんな立体に、組み立てられるかな？
タワーや橋、木造家屋・・・、いろんな建物構造も感じて学ぼう！
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