・活動内容
STEM教育の考え方を用いた，ロボット作りやプログラミングの学習を行います。STEM 教育研究センター開発のオリジナルキット「STEM Du」をコントローラーとして用いてロボット作りに挑戦します。自分でロボットを組み立ててプログラミングをして実際に動かします。

第１回　７月２５・２６日（木・金）
テーマ：プラダンロボットでオリジナルレスキューロボットを作ろう
～レスキューロボット競技会に挑戦～
自分で地面のラインに沿って要救助者を見つけて助け出すことのできるロボット作りに挑戦します。今回のCAMPで作るロボットをさらに改良して、秋～冬に行われるロボットの競技会に参加することができます。

第２回　８月１・２日（木・金）
テーマ：プラダンロボットでオリジナルサッカーロボットを作ろう
～サッカーロボット競技会に挑戦～
自分で地面の白いラインを見つけ、赤外線のボールを追いかけてロボットが自分だけで（自律型）サッカーのゲームをします。今回のCAMPで作るロボットをさらに改良して、秋～冬に行われるロボットの競技会に参加することができます。

第３回　８月２１・２２日（水・木）
テーマ：プラダンロボットで宇宙に行こう
～宇宙エレベーター作りに挑戦～　
プラスチックダンボールで自分のオリジナルの宇宙エレベーターのクライマーを作ります。頑丈だけど、軽い、そんなクライマーをデザインして作ります。ロボット作りを通して物理や数学など様々な知識を活かして制作に取り組みます。

埼玉大学STEM教育研究センターは，2002年より、ものづくり活動を通した教育の内容と方法 についての実践的な研究と指導者の養成を行っている。現在，STEM教育として注目を集める，先端的な科学技術・理数教育研究活動拠点として国内外の研究機関，研究者，教育現場，企業と連携した実践研究活動を推進している。特に，研究成果のアウトリーチ活動として，ロボットやプログラミングを中心としたものづくり活動に主体的に取り組むことができる学びの場「ロボットと未来研究会」を１８年に渡り主宰している。